«Технологические катастрофы» - беседа. За последние два века человечество пережило невероятный технологический бум. Мы открыли электричество, построили летающие аппараты, освоили околоземную орбиту и уже забираемся на задворки солнечной системы, луну. Открытие химического элемента под названием уран показало нам новые возможности в получении больших объектов энергии без необходимости расхода миллионов тонн органического топлива. Проблема современности заключена в том, что чем сложнее технологии, которыми мы пользуемся, тем серьезнее и разрушительнее катастрофы, связанные с ними. В первую очередь, это относится к «мировому атому». Мы научились создавать сложные атомные реакторы, которые питают энергией города, подводные лодки, авианосцы. Но ни один самый современный реактор не является 100% безопасным для нашей планеты, а последствия ошибок в его эксплуатации могут стать катастрофическими. Мы уже не раз поплатились за свои неловкие случаи в покорении мирного атома. Последствия этих катастроф природа будет исправлять веками, потому что возможности человека весьма ограничены. Авария на Чернобыльской АЭС, 26 апреля 1986 года. Одна из самых крупных технологических катастроф современности, которая нанесла непоправимый вред нашей планете. Последствия аварии ощутимы даже на другой стороне земного шара. 26 апреля 1986 года в результате ошибки персонала при эксплуатации реактора произошел взрыв в 4-м энергоблоке станции, который навсегда изменил историю человечества. Взрыв был такой мощъности, что многотонные конструкции крыши были подброшены в воздух на несколько десятков метров. Впрочем был опасен не сам взрыв, а то, что он и вожникший пожпр вынесли из глубин реактора на поверхность. Огромное облако разноактивных изотопов поднялись в небо, где было сразу же подхвачено воздушными потоками, которые понесли его в европейском направлении. Фонящие осадки начали накрывать города, в которых жили десятки тысяч людей. Больше всего от взрыва пострадали территории Белоруссии и Украины. Летучая смесь изотонов начала поражать ничего не подозревающих жителей. Практически весь йод-131, который был в реакторе, оказался в облаке, в виде своей летучести. Вместе с йодом в воздух поднимались и другие еще более опасные элементы, однако уйти в облаке смогли только летучий йод и цезий-137 (период полураспада 30 лет). Остальные, более тяжелые радиоактивные металлы, выпали в радиусе сотни км. От реактора. Властям пришлось эвакуировать целый молодой город под названием Припять, в котором на то время проживало 50 тыс человек. Сейчас этот город стал символом катастрофы и объектом паломничества сталкеров со всего мира. На ликвидацию последствии аварии были брошены тысячи людей и единиц техники. Некоторые из ликвидаторов погибли во время работ, или скончались после от последствий радиоактивного облучения . Большинство стали инвалидами. Авария на станции Три-Майл-Айленд 20 марта 1979 года )США). Кымтымская авария 29 сентября 1957года. Радиоактивное заражение в Тоянии 13 сентября 1987 год. (Бразилия Катастрофа Фукусима 11 марта 2011 года (Япония). Взрыв на атомной станции Фукусии в Японии 11 марта 2011 приравняли по шкале опасности Чернобыльской.Обе аварии получили по 7 баллов по международной шкале ядерных событий.
Сегодня мы с вами поговорим о семье. Семья играет огромную роль в жизни каждого человека. А.С.Макаренко отмечал, что через семью наши дети входят в общество. Именно семья формирует у ребёнка первые представления о добре и зле, о простом и сложном, о честном и бесчестном. 1. Продолжите фразу: «Первые уроки любви к жизни, любви к Родине ребёнок получает …» Ответ: в семье 2. Кто для ребенка дороже всего? Ответ: мать и отец 3. Продолжите фразу: «Семья – это …» Ответ: первичная ячейка общества 4. Давайте вспомним известные пословицы про мать и отца: Коли есть отец и мать, так ребенку благодать. Отец сына не на худо учит. Лучше нет дружка, чем родная матушка. На свете все найдешь, кроме родной матери. Глупому сыну и родной отец ума не пришьет. Всегда отец будет веселиться, когда хороший сын родится. За что отец, за то и дети. 5. По Конституции Российской Федерации (основному закону государства) мужчина и женщина в нашей стране имеют равные … Ответ: права 6. Продолжите фразу: «В семье родители должны заниматься воспитанием своих…» Ответ: детей 7. Продолжите фразу: «Дети – это цветы…» Ответ: жизни 8. Когда в семье рождается ребенок, то говорят: «Аист…» Ответ: прилетел 9. Как вы считаете, создать счастливую семью это легко или сложно? Ответ: сложно. Как вы считаете, почему? 10. Продолжите фразу: «Счастливый брак строится на…»: Ответ: доверии, уважении, любви, взаимопонимании… 11. Какие качества должны проявлять члены семьи по отношению друг к другу? Ответ: терпимость, доброжелательность, честность, умение признать свои ошибки. 12. Какими качествами должен обладать мужчина, муж, отец? Ответ: он должен быть умным, сильным, мужественным, заботливым, трудолюбивым, любящим, благородным, порядочным. 13. Какие качества всегда ценились в женщине, жене, матери? Ответ: женское обаяние, интеллигентность, доброта, забота о детях, муже, искренность, доверие, нежность, скромность, практичность. 14. Немало в русском языке, других языках пословиц о родном доме. Назовём их: В родном доме и стены помогают. Без хозяина — дом сирота. Мой дом — моя крепость. 15. Какие вы знаете сказки, где присутствуют мать, отец, сестра, жена, брат, сыновья, другие члены семьи? Ответ: «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Золушка», «Царевна-лягушка»
О семье много пословиц и поговорок. Вспомним их. – Не родись красивой, а родись богатой (счастливой). – Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца). – У семи нянек дитя в доглядке (без глаза). – Милые бранятся только по пятницам (тешатся). А теперь «Доскажи пословицу о семье» – Гость на пороге – счастье в … (доме). – Дом без хозяйки … (сиротка). – Дом вести … (не бородой трясти). - Яблоко от яблони … (не далеко падает). – Чем богаты, … (тем и рады). – В гостях хорошо, … (а дома лучше). – Ласковое слово человеку… (что солнце в ненастье). – Любишь кататься - … (люби и саночки возить). – Будь как дома, … (но не забывай, что в гостях). –Всякой вещи - … (свое место). –Вся семья вместе, … (так и душа на месте). –Выпей чайку - … (забудешь тоску). –Когда семья вместе, и (сердце на месте). –Не нужен и клад (если в семье лад). –Семейные нелады (доведут до беды). –Дети не в тягость, а (в радость). –В семье любовь да совет, так и (нужды нет). –Дружная семья и землю превращает в (золото).
Нижнедевицкая детская библиотека – б/ф №1 приняла участие в ежегодной патриотической акции «Твой ровесник на войне», проводимой Воронежской областной библиотекой , приуроченной ко Дню Победы в Великой Отечественной войне. Идеей акции является чтение книг о войне, героями которых являются дети и подростки.
В Нижнедевицкой детской библиотеке – б/ф №1 прошел час памяти «Прочти книгу о войне». К этой дате в библиотеке была оформлена выставка книг. Домашним заданием для детей было прочитать одну из книг, выбранную с книжной выставки. Дети с удовольствием откликнулись на этот призыв. Прочитав книги, дети обсудили прочитанное, поделились своими впечатлениями о прочитанном. А потом ребята зачитали понравившиеся эпизоды из книг - ведь главные герои этих произведений почти сверстники присутствующих на мероприятии, которые на себе испытали лишения той страшной войны. Помогая ребятам наводящими вопросами библиотекарь подводила их к главной идее мероприятия — это память о тех , кто завоевал свободу ценой собственной жизни. Мы должны помнить наше прошлое , гордиться им , чтобы иметь будущее.
